HTPC: Ansiedade, Foco e Vida Interior no Ambiente Escolar, Avaliações e Diretrizes Pedagógicas
🎤 Guia 1 — Síntese da Apresentação e Pautas do Encontro
Apresentação GeralParte 1: Palestra "Ansiedade, Foco e Vida Interior no Ambiente Escolar"
Palestrante: Prof. Cleidson Martins Granjeiro (Vice-Diretor) | Material: Abrir Slides da Palestra
📌 Principais Conceitos Trabalhados:
📊 O Paradigma na Sala de Aula: Dois Modos de Educar
| A Professora "Marta" (Ansiosa e Impulsiva) | A Professora "Maria" (Em Paz e Serena) |
|---|---|
| Corre o tempo todo e reage a tudo com impulsividade. | Responde com serenidade, equilíbrio e firmeza. |
| Altera métodos pelo desespero de recuperar o controle imediato. | Ajusta práticas com critério pedagógico, observação e paciência. |
| Tenta sanar todos os problemas de uma única vez. | Soluciona o desafio de hoje, confiando no processo de amanhã. |
- O Imperativo do Recolhimento: Praticar momentos de silêncio e reflexão antes de agir.
- A Árvore de Decisão do Discernimento: Identificar claramente o que pode e o que não pode ser alterado por você.
- A Regra do Capitão na Tempestade: Ser o polo de estabilidade e serenidade da turma em momentos de turbulência.
- Manifesto para o Espelho: Concentrar 100% da energia no Círculo de Controle — a dedicação, a ética diária e a excelência no preparo das aulas.
Parte 2: Pauta Pedagógica da Coordenação
Condução: Coordenadoras Márcia de Castro e Soraia Prado Neres Lima (com apoio do Prof. Cleidson)
- Plataforma de Avaliações Externas: Demonstração detalhada para acompanhamento autônomo das habilidades que demandam recomposição de aprendizagem.
- Escolha do Livro Didático: Orientações sobre critérios e prazos de escolha pelos professores.
- Planejamento Estruturado: Reforço da obrigatoriedade de que todos os planejamentos quinzenais/bimestrais sigam rigorosamente a matriz do Planejamento Anual.
- Relatórios Individuais dos Alunos: Alerta formal e acompanhamento obrigatório para cumprimento pontual de entrega.
💻 Parte 3: Inovação Institucional — Novo Site Escolar
Apresentação do novo formato oficial do Portal Pedagógico da escola, que passa a concentrar materiais, calendários, atas e formulários com navegação rápida para toda a equipe docente.
📸 Guia 2 — Registros Fotográficos do Encontro
Galeria do HTPCConfira os principais momentos registrados durante o Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) realizado em 18 de agosto de 2026.
🎤 Apresentação da Vice-Direção (Palestra & Novo Site)
📊 Apresentação da Coordenação Pedagógica (Resultados PROALFA)
👥 Participação da Equipe Docente
📄 Guia 3 — Relatório & Ata Oficial do HTPC
Documento OficialCENTRO ADMINISTRATIVO MUNICIPAL DR. CARPINTERO • SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
E.M.E.F. MAGDALENA TAGLIAFERRO
Decreto de Criação nº 685/87 • Decreto de Den. Lei Mun. nº 2064 de 01/12/2022 • Aut. Res. nº 07/C.M.E./ARQ./2024
Rua Umuarama, nº 4847, Setor Jardim das Palmeiras – CEP: 76876-316 | E-mail: escola_magdalena@outlook.com
Relatório do HTPC – Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo (1º ao 6º Anos)
Mediação e Condução: Prof. Cleidson Martins Granjeiro (Vice-Diretor), Márcia de Castro (Coordenadora Pedagógica) e Soraia Prado Neres Lima (Coordenadora Pedagógica).
1. Tema Geral e Objetivos do Encontro
Palestra formativa “Ansiedade, Foco e Vida Interior no Ambiente Escolar”, análise detalhada dos resultados das provas externas com uso da plataforma escolar, orientações sobre escolha do livro didático, fiscalização do cumprimento do Planejamento Anual, cobrança da entrega dos relatórios individuais dos alunos e apresentação da nova plataforma digital institucional da escola.
2. Acolhida e Momento Inicial
A equipe gestora realizou a recepção aos professores, ressaltando a relevância de conjugar a reflexão sobre o bem-estar emocional docente ao rigor técnico e administrativo indispensável para o bom andamento pedagógico do segundo semestre letivo.
3. Desenvolvimento das Pautas
Formação Socioemocional: O Prof. Cleidson Martins Granjeiro expôs os desafios do cotidiano escolar e a necessidade de cultivar a serenidade diante das cobranças. Foram aprofundadas a Metáfora da Estufa, a distinção entre a postura atenta (Maria) e reativa (Marta), a aplicação dos 3 remédios práticos contra a inquietação e a leitura do Manifesto para o Espelho, exortando os educadores a focarem naquilo que está sob seu raio direto de ação.
Resultados e Intervenção Pedagógica: As coordenadoras Márcia de Castro e Soraia Prado Neres Lima conduziram um treinamento prático na plataforma pedagógica, capacitando os professores a mapear descritores e habilidades em defasagem por turma para subsidiar o planejamento de aulas de recomposição.
Transição Digital: Foi apresentado o novo Portal Pedagógico da escola, modernizando os processos de comunicação interna e consulta a materiais de apoio.
4. Recomendações Finais
- Exercício contínuo dos preceitos do Manifesto para o Espelho, priorizando uma prática docente pacífica e focada.
- Sistematização do uso dos dados das provas externas na elaboração de diagnósticos e recomposição de aprendizagem.
- Entrega pontual e rigorosa dos relatórios dos alunos e manutenção do alinhamento curricular.
Vice-Diretor
Coordenadora Pedagógica
Coordenadora Pedagógica
📝 Guia 4 — Registro e Controle de Presença
Frequência OficialPara fins de comprovação da carga horária pedagógica e registro oficial da Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo, a relação dos registros computados da equipe docente pode ser consultada diretamente abaixo:
Lista de Presença Registrada
Visualização dos registros de presença computados da equipe docente.
Ver Planilha de Presença ↗Portal Pedagógico • EMEF Magdalena Tagliaferro
Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica • Ariquemes - RO